Un micro-projet consiste à aménager un espace public, tel que les abords d’une école ou une place, à travers une intervention légère, rapide (en comparaison aux projets urbains qui s’étendent généralement sur plusieurs mois/années), à bas coûts et dont les résultats sont visibles rapidement.

Ce genre d’aménagements s’inscrit dans une démarche appelée « urbanisme tactique » (ou encore « urbanisme transitoire »), qui a vocation à repenser et à agir sur l’usage de l’espace public en associant et mobilisant la « pratique de la ville » quotidienne des principaux concernés et acteurs de la ville : les habitant.e.s.

Cette démarche participative permet ainsi de faire évoluer les aménagements en réajustant les éléments apparus comme inadaptés par le biais de la concertation avec les citoyens et autres acteurs clés, ou au contraire, en consolidant et en pérennisant les aménagements plébiscités.